Типовой бизнес-план организации научного шоу для детей от 5 до 17 лет (с финансовой моделью) (артикул: 20537 02306)

Вы можете заказать данный отчёт в режиме on-line прямо сейчас, заполнив небольшую форму регистрации. Заказ отчёта не обязывает к его покупке. После получения заказа на отчёт с Вами свяжется наш менеджер.

• Полное описание отчета

  Адаптация данного бизнес-плана возможна под любой проект на территории России, Украины и стран СНГ. К данному бизнес-плану прилагается автоматизированная финансовая модель в формате Excel. Чтобы произвести перерасчеты под новый проект, достаточно просто изменить базовые показатели проекта. Финансовая модель построена таким образом, что изменение показателей эффективности проекта можно наблюдать сразу же после внесения изменений в существующий сценарий. Финансовая модель проста и удобна, что позволяет любому человеку успешно провести расчеты под собственный проект. 

  Описание бизнес-плана 

  Идея проекта

  Научное шоу – это новый интересный формат представления для детей и взрослых: симбиоз обучения и развлечения. В программах ученые показывают невероятные опыты и эксперименты, активными участниками которых становятся и зрители. За время своей работы лаборатория разработала два направления бизнеса: научное шоу и регулярные занятия. В разработке находится направление обучения рисованию песком.

  Рынок учреждений внешкольного образования детей

  В России действует *** государственных внешкольных учебных заведений, в которых занимаются *** обучающихся. Но в последние годы все четче выражается тенденция к формированию частных – около **% родителей оплачивают услуги дополнительного образования детей. В итоге из *** тыс. учащихся в России дополнительным образованием охвачено около **% из них.

  Конкуренция

  «Шоу профессора Николя» (http://nik-show.ru/)

  «Умный праздник» (http://umniiprazdnik.ru/)

  Сумасшедшая лаборатория (http://madlabshow.ru)

  Федеральный центр технического творчества учащихся (ФЦТТУ)»

  «Лаборатория чудес»

  (http://megashow.org)

  Общероссийская Общественная Организация «Малая Академия Наук (МАН) «Интеллект будущего»

  Невероятное научное шоу Академика Стекляшкина (http://www.show-nauka.ru/)

   

  Преимущества создаваемого научного шоу перед конкурентами

   

  В арсенале научного шоу подготовлено более 100 зрелищных физических и химических экспериментов.

  Планируется каждые * месяцев выпускать новую программу, в составе которой от ** экспериментов.

  Трансляция шоу на телевидении.

  Активное сотрудничество с исследовательскими центрами. К процессу подготовки новых программ подключены научные сотрудники университетов, а также опытные сценаристы.

  Начать обучение можно в возрасте от 5 до 12 лет.

  Преподаватели имеют высшее образование по физике и химии.

  Клуб сам разрабатывает программу обучения с учетом возраста ребенка.

  Финансы

  Показатель

  Город с населением 300-500 тыс. чел.

  Город с населением 500 тыс.-1 млн чел.

  Город с населением более 1 млн чел.

  Необходимые  инвестиции, тыс. руб.

  ***

  ***

  ***

  Выручка за 3 года, тыс. руб.

  ***

  ***

  ***

  Чистая прибыль за 3 года, тыс. руб.

  ***

  ***

  ***

  NPV, тыс. руб.

  ***

  ***

  ***

  IRR годовая, %

  ***

  ***

  ***

  Период окупаемости, мес.

  ***

  ***

  ***

   

  Выдержки из исследования

  Согласно данным Федерального статистического наблюдения, наибольший охват программами дополнительного образования детей характерен для возрастных групп **–** лет и **–** лет и составляет ** и **% соответственно.

  Специфической особенностью учреждений дополнительного образования детей (УДОД) является режим их работы. Результаты опроса показали, что среди УДОД преобладают учреждения, в которых занятия проводятся во второй половине дня (**%), треть учреждений проводит занятия относительно равномерно в  течение всего дня, незначительное число учреждений работает преимущественно в первой половине дня. В УДОД осуществляются программы разной продолжительности. Преобладают программы, рассчитанные более чем на 3 года (**%), именно такие программы наиболее эффективны с точки зрения профессионального и досугового самоопределения обучающихся. Кратковременные программы, в ходе которых ребенок может попробовать себя в том или ином виде деятельности, реализуют **% УДОД.

  Существует определенный дисбаланс спроса и предложения услуг дополнительного образования детей. Конкурсный отбор используется прежде всего при приеме на программы художественной направленности. Достаточно распространено применение инструментов отбора при формировании групп обучающихся на программы культурологической (**%) и физкультурно-спортивной направленности (**%). Практически без отбора принимают на программы научно-технической (**%), эколого-биологической (**%), туристическо-краеведческой (**%).

  Целевой аудиторией научного шоу и регулярных занятий являются школьники России. Количество учеников общеобразовательных учебных заведений (ООУЗ) в России составляет *** тыс. чел. Среднее количество учащихся составляет *** школьников на 1 общеобразовательную школу.

  В сфере внешкольного образования в последние годы наблюдается все больше частных структур по предоставлению соответствующих услуг. Согласно исследованиям, только **% родителей не оплачивают дополнительное образование детей.

  Наиболее целесообразными для продвижения УДОД являются такие маркетинговые инструменты, как создание и оптимизация лендинг-страниц, контекстная реклама, продвижение в социальных сетях, реклама на флаерах. Ежемесячный бюджет на маркетинг для городов с населением свыше 1 млн. жителей планируется в объеме ** тыс. руб., в городах с населением 500 – 1 000 тыс. – ** тыс. руб., а в населенных пунктах с количеством жителей 300-500 тыс. чел. – ** тыс. руб. За таким же принципом варьируются начальные капитальные вложения для каждого типа населенного пункта.

• Подробное оглавление/содержание отчёта

  Перечень таблиц, графиков и диаграмм................................................................ 5

   

  Таблицы............................................................................................................... 5

   

  Графики............................................................................................................... 7

   

  Диаграммы........................................................................................................ 10

   

  Резюме................................................................................................................... 11

   

  Раздел 1. Описание проекта................................................................................. 13

   

  1.1. Особенности социализации детей,  подростков и юношества в сфере досуга      13

   

  1.2. Общая характеристика создаваемого научного шоу............................... 14

   

  1.3. Безопасность............................................................................................... 17

   

  Раздел 2. Маркетинговый анализ рынка............................................................. 18

   

  2.1. Анализ рынка учреждений внешкольного образования Российской Федерации............................................................................................................................ 18

   

  2.2. Анализ рынка учреждений внешкольного образования Российской Федерации по городам......................................................................................................... 21

   

  2.3. Тенденции рынка........................................................................................ 23

   

  Раздел 3. Конкурентная среда.............................................................................. 29

   

  3.1. Основные конкуренты................................................................................ 29

   

  3.2. Государственные учреждения................................................................... 35

   

  Раздел 4. Целевая аудитория............................................................................... 39

   

  Раздел 5. Актуальность........................................................................................ 42

   

  Раздел 6. Маркетинговый план............................................................................ 44

   

  6.1. Способы продвижения и выхода на рынок.............................................. 44

   

  6.2. Создание лендинг-страниц........................................................................ 45

   

  6.3. Оптимизация лендинг-страниц.................................................................. 46

   

  6.4. Контекстная реклама.................................................................................. 48

   

  6.5. Продвижение в социальных сетях............................................................. 49

   

  6.6. Бюджет на маркетинг................................................................................. 50

   

  Раздел 7. Финансовый план. Города с населением от 1 млн.............................. 51

   

  7.1. План реализации........................................................................................ 51

   

  7.2. Объемы реализации................................................................................... 52

   

  7.3. Доходы от продаж..................................................................................... 52

   

  7.4. Переменные затраты.................................................................................. 54

   

  7.5. Постоянные затраты.................................................................................. 55

   

  7.6. Капитальные затраты................................................................................. 57

   

  7.7. Налоги........................................................................................................ 57

   

  7.8. Отчет о прибылях и убытках..................................................................... 58

   

  7.9. Ставка дисконтирования............................................................................ 61

   

  7.10. Отчет о движении денежных средств...................................................... 71

   

  7.11. Финансовые показатели........................................................................... 74

   

  Раздел 8. Финансовый план. Города с населением от 500 тыс. до 1 млн.......... 75

   

  8.1. План реализации........................................................................................ 75

   

  8.2. Объемы реализации................................................................................... 75

   

  8.3. Доходы от продаж..................................................................................... 76

   

  8.4. Переменные затраты.................................................................................. 77

   

  8.5. Постоянные затраты.................................................................................. 78

   

  8.6. Капитальные затраты................................................................................. 80

   

  8.7. Налоги........................................................................................................ 80

   

  8.8. Отчет о прибылях и убытках..................................................................... 81

   

  8.9. Отчет о движении денежных средств........................................................ 84

   

  8.10. Финансовые показатели........................................................................... 87

   

  Раздел 9. Финансовый план. Города с населением от 300 до 500 тыс............... 88

   

  9.1.План реализации......................................................................................... 88

   

  9.2. Объемы реализации................................................................................... 88

   

  9.3. Доходы от продаж..................................................................................... 89

   

  9.4. Переменные затраты.................................................................................. 90

   

  9.5. Постоянные затраты.................................................................................. 92

   

  9.6. Капитальные затраты................................................................................. 93

   

  9.7. Налоги........................................................................................................ 94

   

  9.8. Отчет о прибылях и убытках..................................................................... 94

   

  9.9. Отчет о движении денежных средств........................................................ 97

   

  9.10.Финансовые показатели.......................................................................... 100

   

  Раздел 10. Анализ чувствительности. Города с населением от 1 млн.............. 101

   

  10.1. Изменение уровня цен на реализуемую продукцию............................ 101

   

  10.2. Изменение переменных затрат.............................................................. 104

   

  10.3. Изменение постоянных затрат............................................................... 106

   

  10.4. Изменение капитальных затрат............................................................. 109

   

  10.5. Изменение ставки дисконтирования...................................................... 112

   

  Раздел 11. Анализ чувствительности. Города с населением 500-1 000 тыс. чел. 114

   

  11.1. Изменение уровня цен на реализуемую продукцию............................ 114

   

  11.2. Изменение переменных затрат.............................................................. 116

   

  11.3. Изменение постоянных затрат............................................................... 119

   

  11.4. Изменение капитальных затрат............................................................. 122

   

  11.5. Изменение ставки дисконтирования...................................................... 125

   

  Раздел 12. Анализ чувствительности. Города с населением 300-500 тыс........ 126

   

  12.1. Изменение уровня цен на реализуемую продукцию............................ 126

   

  12.2. Изменение переменных затрат.............................................................. 128

   

  12.3. Изменение постоянных затрат............................................................... 131

   

  12.4. Изменение капитальных затрат............................................................. 134

   

  12.5. Изменение ставки дисконтирования...................................................... 137

• Перечень приложений

  Таблицы

  Таблица 1. Программы научного шоу от 01.06.2014

  14

  Таблица 2. Крупнейшие по населению города, тыс. чел.

  21

  Таблица 3. Стоимость научного шоу академика Стекляшкина

  33

  Таблица 4. Цены на проведение детских праздников лаборатории «Умный праздник»

  34

  Таблица 5. Основные различия между форматами шоу лаборатории «Умный праздник»

  34

  Таблица 6. Статистика по численности общеобразовательных учебных заведений (ООУЗ) и школьников в России за 2012 г.

  39

  Таблица 7. Бюджет на маркетинг, тыс. руб.

  50

  Таблица 8. План реализации

  51

  Таблица 9. Объемы реализации

  52

  Таблица 10. Доходы от продаж

  53

  Таблица 11. Переменные затраты

  54

  Таблица 12. Постоянные затраты

  55

  Таблица 13. Капитальные затраты

  57

  Таблица 14. Налоги

  57

  Таблица 15. Отчет о прибылях и убытках

  58

  Таблица 16. Расчет долгосрочной прибыли сверх CAPM для портфелей десятичных групп NYSE/AMEX/NASDAQ

  66

  Таблица 17. Алгоритм определения степени риска оцениваемой компании

  67

  Таблица 18. Алгоритм расчета премии за специфический риск

  68

  Таблица 19. Расчет ставки дисконтирования по методу WACC

  69

  Таблица 20. Отчет о движении денежных средств

  71

  Таблица 21. Финансовые показатели

  74

  Таблица 22. План реализации

  75

  Таблица 23. Объемы реализации

  75

  Таблица 24. Доходы от продаж

  76

  Таблица 25. Переменные затраты

  77

  Таблица 26. Постоянные затраты

  78

  Таблица 27. Капитальные затраты

  80

  Таблица 28. Налоги

  80

  Таблица 29. Отчет о прибылях и убытках

  81

  Таблица 30. Отчет о движении денежных средств

  84

  Таблица 31. Финансовые показатели

  87

  Таблица 32. План реализации

  88

  Таблица 33. Объемы реализации

  88

  Таблица 34. Доходы от продаж

  89

  Таблица 35. Переменные затраты

  90

  Таблица 36. Постоянные затраты

  92

  Таблица 37. Капитальные затраты

  93

  Таблица 38. Налоги

  94

  Таблица 39. Отчет о прибылях и убытках

  94

  Таблица 40. Отчет о движении денежных средств

  97

  Таблица 41. Финансовые показатели

  100

  Таблица 42. Анализ чувствительности к изменению уровня цен на реализуемую продукцию

  101

  Таблица 43. Анализ чувствительности к изменению переменных затрат

  104

  Таблица 44. Анализ чувствительности к изменению раз мера постоянных затрат

  106

  Таблица 45. Анализ чувствительности к изменению размера капитальных затрат

  109

  Таблица 46. Анализ чувствительности к изменению размера ставки дисконтирования

  112

  Таблица 47. Анализ чувствительности к изменению уровня цен на реализуемую продукцию

  114

  Таблица 48. Анализ чувствительности к изменению переменных затрат

  116

  Таблица 49. Анализ чувствительности к изменению раз мера постоянных затрат

  119

  Таблица 50. Анализ чувствительности к изменению размера капитальных затрат

  122

  Таблица 51. Анализ чувствительности к изменению размера ставки дисконтирования

  125

  Таблица 52. Анализ чувствительности к изменению уровня цен на реализуемую продукцию

  126

  Таблица 53. Анализ чувствительности к изменению переменных затрат

  128

  Таблица 54. Анализ чувствительности к изменению раз мера постоянных затрат

  131

  Таблица 55. Анализ чувствительности к изменению размера капитальных затрат

  134

  Таблица 56. Анализ чувствительности к изменению размера ставки дисконтирования

  137

   

  Графики

  График 1. Динамика количества внешкольных учебных учреждений, ед.

  19

  График 2. Динамика охвата детей внешкольным образованием, тыс. чел.

  19

  График 3. Охват  детей  программами  дополнительного  образования, %

  24

  График 4. Доля  учреждений  дополнительного  образования  детей,  реализующих  программы,  ориентированные  на  работу  с  детьми  определенных  категорий, %

  25

  График 5. Доля  школьников  и  дошкольников,  занимающихся  в  учреждениях  дополнительного  образования  детей  бесплатно, за  счет средств  бюджета, %.

  26

  График 6. Режим занятий  в  учреждениях  дополнительного  образования  детей

  26

  График 7. Доля  учреждений  дополнительного  образования  детей,  реализующих  программы  различной  продолжительности, %

  27

  График 8. Наличие  трудностей  при  комплектовании  контингента  обучающихся  по  программам  различной  направленности,  по  оценкам  руководителей  УДОД , %

  28

  График 9. Наличие  конкурсного  отбора  детей  в  учреждения  дополнительного  образования  детей  по программам  различной  направленности, %

  28

  График 10. Отчет о выручке, валовой прибыли и EBITDA за 36 мес.

  60

  График 11. Отчет о чистой прибыли за 36 мес.

  60

  График 12. Отчет о выручке, валовой прибыли и EBITDA за 36 мес.

  83

  График 13. Отчет о чистой прибыли за 36 мес.

  83

  График 14. Отчет о выручке, валовой прибыли и EBITDA за 36 мес.

  96

  График 15. Отчет о чистой прибыли за 36 мес.

  96

  График 16. Динамика чистой прибыли при изменении цены услуг, тыс. руб.

  101

  График 17. Динамика NPV при изменении цены услуг, тыс. руб.

  102

  График 18. Динамика IRR при изменении цены услуг, %

  102

  График 19. Динамика периода окупаемости (PP) при изменении цены услуг, мес.

  103

  График 20. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении цены услуг, мес.

  103

  График 21. Динамика чистой прибыли при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  104

  График 22. Динамика NPV при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  104

  График 23. Динамика IRR при изменении переменных затрат, %

  105

  График 24. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении переменных затрат, мес.

  105

  График 25. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении переменных затрат, мес.

  106

  График 26. Динамика чистой прибыли при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  107

  График 27. Динамика NPV при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  107

  График 28. Динамика IRR при изменении постоянных затрат, %

  108

  График 29. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении постоянных затрат, мес.

  108

  График 30. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении постоянных затрат, мес.

  109

  График 31. Динамика NPV при изменении капитальных затрат, тыс. руб.

  110

  График 32. Динамика IRR при изменении капитальных затрат, %

  110

  График 33. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении капитальных затрат, мес.

  111

  График 34. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении капитальных затрат, мес.

  111

  График 35. Динамика NPV при изменении ставки дисконтирования, тыс. руб.

  112

  График 36. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении ставки дисконтирования, мес.

  112

  График 37. Динамика чистой прибыли при изменении цены услуг, тыс. руб.

  114

  График 38. Динамика NPV при изменении цены услуг, тыс. руб.

  115

  График 39. Динамика IRR при изменении цены услуг, %

  115

  График 40. Динамика периода окупаемости (PP) при изменении цены услуг, мес.

  116

  График 41. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении цены услуг, мес.

  116

  График 42. Динамика чистой прибыли при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  117

  График 43. Динамика NPV при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  117

  График 44. Динамика IRR при изменении переменных затрат, %

  118

  График 45. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении переменных затрат, мес.

  118

  График 46. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении переменных затрат, мес.

  119

  График 47. Динамика чистой прибыли при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  120

  График 48. Динамика NPV при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  120

  График 49. Динамика IRR при изменении постоянных затрат, %

  121

  График 50. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении постоянных затрат, мес.

  121

  График 51. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении постоянных затрат, мес.

  122

  График 52. Динамика NPV при изменении капитальных затрат, тыс. руб.

  123

  График 53. Динамика IRR при изменении капитальных затрат, %

  123

  График 54. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении капитальных затрат, мес.

  124

  График 55. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении капитальных затрат, мес.

  124

  График 56. Динамика NPV при изменении ставки дисконтирования, тыс. руб.

  125

  График 57. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении ставки дисконтирования, мес.

  125

  График 58. Динамика чистой прибыли при изменении цены услуг, тыс. руб.

  126

  График 59. Динамика NPV при изменении цены услуг, тыс. руб.

  127

  График 60. Динамика IRR при изменении цены услуг, %

  127

  График 61. Динамика периода окупаемости (PP) при изменении цены услуг, мес.

  128

  График 62. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении цены услуг, мес.

  128

  График 63. Динамика чистой прибыли при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  129

  График 64. Динамика NPV при изменении переменных затрат, тыс. руб.

  129

  График 65. Динамика IRR при изменении переменных затрат, %

  130

  График 66. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении переменных затрат, мес.

  130

  График 67. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении переменных затрат, мес.

  131

  График 68. Динамика чистой прибыли при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  132

  График 69. Динамика NPV при изменении постоянных затрат, тыс. руб.

  132

  График 70. Динамика IRR при изменении постоянных затрат, %

  133

  График 71. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении постоянных затрат, мес.

  133

  График 72. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении постоянных затрат, мес.

  134

  График 73. Динамика NPV при изменении капитальных затрат, тыс. руб.

  135

  График 74. Динамика IRR при изменении капитальных затрат, %

  135

  График 75. Динамика периода окупаемости (РР) при изменении капитальных затрат, мес.

  136

  График 76. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении капитальных затрат, мес.

  136

  График 77. Динамика NPV при изменении ставки дисконтирования, тыс. руб.

  137

  График 78. Динамика дисконтированного периода окупаемости (DPB) при изменении ставки дисконтирования, мес.

  137

   

  Диаграммы

  Диаграмма 1. Структура творческих объединений по направлениям деятельности

  20

  Диаграмма 2. Распределение детей по направлениям деятельности

  20

   

• Бизнес-план: Выбор формата управления школой в малоэтажном микрорайоне Анискино
  1. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА 2. СУЩНОСТЬ ПРЕДЛАГАЕМОГО ПРОЕКТА 2.1. Описание проекта создания частной школы 2.2. Описание направлений деятельности: 2.2.1. Описание направления группы (Общее обучение) 2.2.2. Описание направления группы (Школа иностранных языков) 2.2.3. Описание направления группы (Танцевальная школа: бальные, спортивные танцы) 2.2.4. Описание направления группы (Спортивные направления) 2.2.5. Описание направления группы (Репетиторство по предметам) 2.3. Особенности организации проекта 2.4. Информация об участниках проекта 2.5. Месторасположение проекта 3. МАРКЕТИНГОВЫЙ ПЛАН 3.1. Обзор рынка: 3.1.1. Общее обучение 3.1.2. Школа иностранных языков 3.1.3. Танцевальная школа: бальные, спортивные танцы 3.1.4. Спортивные направления 3.1.5. Репетиторство по предметам 3.2. Основные тенденции на рынке частного образования 3.3. Анализ потребителей. Сегментация потребителей. 3.4. Анализ деятельности ведущих игроков рынка частного образования. 3.5. Ценообразование на рынке образовательных услуг 3.6. Анализ сезонности данной сферы бизнеса 3.7. Маркетинговая стратегия 5Р (Потребитель, Продукт, Цена, Место, Продвижение) 3.8. SWOT - анализ проекта 4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН 4.1. План по персоналу 4.2. Организационная структура компании 4.3. План-график работ по проекту 4.4. Источники, формы и у…
• Бизнес-план: Открытие Детского сада
  1. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА 2. СУЩНОСТЬ ПРЕДЛАГАЕМОГО ПРОЕКТА 2.1. Описание проекта и предполагаемых услуг 2.2. Особенности организации проекта 2.3. Необходимое оборудование 2.4. Прочие технологические вопросы 3. МАРКЕТИНГОВЫЙ ПЛАН 3.1. Состояние рынка 3.2. Тенденции на рынке и прогноз развития рынка 3.3. Ценообразование на рынке 4. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН 4.1. Исходные данные 4.1.1. Налоговое окружение 4.1.2. Номенклатура и цены. 4.1.3. План продаж 4.1.4. Прямые издержки 4.1.5. Постоянные издержки 4.1.6. Численность персонала и заработная плата 4.1.7. Капитальные затраты 4.2. Расчет выручки 4.3. Потребность в первоначальных оборотных средствах 4.4. Инвестиционные издержки 4.5. Источники, формы и условия финансирования 4.6. Прогноз прибылей и убытков 4.7. Прогноз движения денежных средств 4.7. Оценка экономической эффективности проекта 4.7.1. Эффективность инвестиций 4.7.2. Показатели эффективности 4.7.3. Финансовая состоятельность проекта 5. АНАЛИЗ РИСКОВ 5.1. Анализ чувствительности 5.2. Оценка проектных рисков ПРИЛОЖЕНИЯ
• Типовой бизнес-план организации курсов по изучению иностранных языков в городе с населением свыше 0,8 млн. человек (на примере Санкт-Петербурга) с финансовой моделью
  Оглавление Список таблиц Список рисунков 1. Исходные данные о проекте 1.1. Информация об Инициаторе проекта 1.2. Информация о проекте 1.3. Сроки и этапы реализации проекта 1.4. Бюджет проекта 2. Маркетинговое окружение проекта 2.1. Тенденции развития рынка коммерческого изучения иностранных языков Санкт-Петербурга 2.2. Местоположение планируемых языковых курсов 2.3. Конкурентное окружение 2.4. Определение количества посетителей 2.5. Мероприятия по продвижению услуг Центра иностранных языков 3. Номенклатура и цены на реализуемые услуги 3.1. Формы обучения языкам 3.2. Структура занятий языками 3.3. Курс разговорной речи и бизнес-курс 3.4. Ценовая политика компании 4. Организационная структура создаваемого Центра 4.1. График занятий 4.2. Потребность в персонале 4.3. Требования к оснащению помещения 5. Правовое регулирование проекта 5.1. Создание и регистрация образовательного учреждения 5.2. Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательного учреждения 6. Финансирование проекта 6.1. Характеристика инвестиционных ресурсов 6.2. Финансовые поступления от деятельности Центра 6.3. Себестоимость и номенклатура затрат от деятельности Центра 7. Финансовая оценка проекта 7.1. Финансовые результаты проекта 7.2. Оценка показателей эффективности проекта 8. Анализ чувствительности. Стрес…
• Бизнес-план: Организация обучающе-развивающего театрального проекта для детей и взрослых
  1. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА 1.1. Суть проекта, описание проекта и предполагаемых услуг: 1.2. Основные цели проекта 1.3. Особенности организации проекта 1.4. Информация об участниках проекта 1.5. Местоположение проекта 2. МАРКЕТИНГОВЫЙ ПЛАН 2.1. Обзор рынка театральных развивающих центров в г. Москва 2.2. Основные тенденции на рынке 2.3. Прогноз развития рынка 2.4. Конкурентная среда на рынке 2.5. Ценообразование на рынке 2.6. Перспективные и востребованные виды и формы обучающе-развивающих курсов 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА 3.1. Описание видов и процессов обучения (схема коммуникаций и оплаты обучающихся) 3.2. Описание театральных кружков и программ 3.3. План по педагогическому составу и другому персоналу (фонд оплаты труда) 3.4. Организационная структура предприятия 3.5. Юридический аспект организации деятельности учебных театральных учреждений 3.6. График реализации проекта 3.7. Источники, формы и условия финансирования 4. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН 4.1. Описание зданий и помещений 4.2. Расчет стоимости ремонтных работ 4.3. Описание необходимого оборудования для организации работы 4.4. Расчет загрузки работы центра 4.5. Прочие технологические вопросы 5. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН (Финансовая модель в Excel) 5.1. Исходные данные и допущения 5.2. Номенклатура и цены 5.3. Инвестиционные издержки 5.4. П…